育才造士，为国之本。近年来，沐浴着全市“聚焦打响教育品牌 重塑教育新优势”的春风，矿区牵住集团化办学“牛鼻子”，从夯基垒台到落地生根、从努力探索到持续发展，从谋篇布局“大写意”，到精谨细腻“工笔画”，集团化办学这颗事关教育优质均衡梦想的种子逐渐长成枝繁叶茂的大树。

矿区是我市的教育大区，共有中小学校25所，推动集团化办学是满足群众对优秀教育资源需求的办学模式。自2020年实施教育集团化办学以来，在群众期盼和政策支持下，矿区中小学“抱团发展”，先后成立了新蕾幼儿教育集团、十五中学教育集团、贵石沟小学教育集团、红岭湾小学教育集团、马家坪小学教育集团，全区集团化办学覆盖面超50%。4个中小学教育集团覆盖全区10所公办中小学，惠及7000余名中小学生；新蕾幼儿教育集团涵盖6所幼儿园，惠及800余名幼儿。

集团化办学，追求的是义务教育优质均衡发展，满足的是人民群众对优质教育的迫切需求，传递的是发展与希望。矿区各教育集团成立以来，秉承“促进均衡、共同发展、因地制宜、统筹兼顾、公开规范”原则，党建引领、高位推进、资源共享、联动发展，形成了行之有效的集团化办学工作机制和体系，积极稳妥推进各项工作的同时，在规范中求提高、在提高中求发展、在发展中创特色，优势互补、管理互促、资源共享的集团化办学发展格局进一步夯实，基础教育均衡化、优质化进程进一步加快，更好满足了群众对优质教育的需求。

集团化办学，不是简单的“组合”，而是要实现1+1＞2的结果。让“集团基因”深度融合，让每一所学校主动成长、百花齐放，才是根本目的。三年多来，矿区从选好“头雁”入手，组织实施小学教育集团校长选聘和中学教育集团校长任命工作，充分保障集团校充分自主办学权；各教育集团成立总支部委员会，充分发挥党组织战斗堡垒作用，为集团的正常运转“保驾护航”。积极发挥集团校各自特色，逐步形成“一个集团、统一管理、融合发展”的办学模式。目前，3个小学教育集团和1个幼儿教育集团基本达到了统一法人领导、统一教师调配、统一学位使用、统一行动方向、统一质量管理的“五统一”要求；十五中学教育集团立足校情实际，全面激活办学潜力，在资源共享、文化共建、特色融合、管理一体方面“齐步共进”，真正实现了“手拉手，一起走”。

集团化办学，优质师资是基础，教育教学资源是“富矿”。近年来，矿区各教育集团校积极推进完善教师激励机制，不断优化教师资源配置，充分调动广大教师的积极性、创造性，全面提升教师队伍素质，有序开展教育教学各项活动。十五中学教育集团创造条件实施“干部和教师双向流动、联片教研、办公纪律一体化检查、跟岗培训”，打造“教师无缝对接、资源实时共享”一体化发展新模式；各集团校有序开展教学视导、教育科研、教学研究等工作，联合教研、研讨交流，学校管理水平、教师专业素质、课堂教学质量等方面都有了质的提高。集团化办学，学生是最大的受益者。十五中学教育集团分校十四中学连续两年高考达线率翻番，十五中学成为清华大学优质生源中学，学生受益，家长满意，社会反响强烈。

高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。近年来，矿区倾力打造名师名校名校长，从“输血”到“造血”，从“请进来”到“走出去”，从先行先试到示范引领……一场场由内而外的蜕变，一次次触及本质的“头脑风暴”，矿区将教师成长这个“课题”越做越丰富，一位位德高业精的名师名校长在学习、实践、竞争的“沃土”中快速成长。目前，全区各级各类名师共计213名，以学科带头人、骨干教师、教学能手为层级带动的骨干教师梯队已经形成，教师队伍呈现出旺盛的生机与活力。

出新“一子落”，发展“满盘活”。站在“由大向强”跨越的关口，矿区将始终将教育事业放在优先发展位置，高起点实施优质均衡教育、高标准推进区域教育现代化、高质量办好人民满意的教育，擦亮“集团化办学”品牌，让每所学校都精彩、每名师生都出彩。

好景正当时，矿区集团化办学扬帆再起航。（王静）