3月5日，上站小学开启“百师进千家”家访活动，以更好地做好家校联系，了解学生成长环境、思想动态及校外表现，助力家长掌握教育子女的科学方法。

家访开始前，学校组织全体班主任召开会议，明确家访目的、任务以及要求，安排部署家访方案，要求教师根据班级实际情况，及时做好调查联系工作，制订好家访计划，确保家访工作顺利实施。各年级教师认真准备家访计划，提前和家长沟通家访时间、地点，确保家访全覆盖。教师们对照班级学生信息，认真讨论家访内容，力求对每一位学生的家访都有针对性。

上站小学梳理出家校社协同整体推进机制，建立了以校领导带队、班主任为主、全员参与的协同育人三级服务体系。走访过程中，教师们深入了解学生的成长环境，与家长倾心交流孩子成长过程中的教育问题。随着谈话渐入佳境，家校之间的隔阂没了，家长与老师之间的心更近了。

“孩子有一百种模样，教育便有一百种形式。”上站小学校长王静表示，学校将持续开展家访活动，为家校沟通搭建桥梁，为学生的健康成长、全面发展提供有力支持。（顾超）