“来，同学们，站好，我们来排演一遍。”在阳泉市城区上站小学里，一位老师在为学校鼓乐队排练。鼓乐铿锵，在老师的指导下，成员们配合默契，动作整齐划一，眼神中充满了专注和自信，老师的眼睛也是充满了欣慰和骄傲。这位老师便是我们要采访的主人公——芦晓莹。

芦晓莹是阳泉市城区上站小学大队辅导员，负责学生德育美育等工作。从教以来，潜心钻研教育，不断提升教学质量与活动水平，曾获得“阳泉市首届少先队辅导员职业技能大赛二等奖”“优秀辅导员”“优秀辅导教师”“阳泉市城区第十二届中小学教学能手”等奖项称号，赢得了学校、家长、学生的一致好评。于她而言，教育，是一场爱与责任的坚持。用小小微光，引领学生前行；用高度的责任心，赢得学生家长信任。她如同一盏灯，点亮了学生的成长；又好似一把伞，护佑了学生前行。她的教育之路还在继续，她将继续用自己的光和热，温暖更多的学生，点亮他们的人生之路。

身份转变，初心不变

出生于1992年的芦晓莹，自幼便与音乐结下了不解之缘。她童年时常常沉醉于音符的跳跃和旋律的流淌中，那份对音乐的热爱如同种子般在她心中生根发芽。随着时间的推移，这份热爱逐渐成长为她毕生的追求和使命。大学期间，芦晓莹深入学习音乐理论，磨练演奏技巧，并积极参与各类音乐活动，用音乐传递着情感与梦想。毕业后，她毫不犹豫地选择了教师这一职业，将自己对音乐的热爱和才华转化为教书育人的力量。

作为一名音乐教师，芦晓莹的教学风格独特而富有感染力。她善于引导学生感受音乐的魅力，通过丰富的教学手段和互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，培养音乐素养。她的课堂总是充满了欢声笑语，学生们在她的引导下，不仅学会了音乐技能，更在音乐的熏陶下，培养了良好的情感与审美。

然而，芦晓莹并未满足于在音乐领域的成就。她深知，作为教育工作者，应该更加全面关注学生的成长。因此，在做了5年的音乐教师后，她转岗成为大队辅导员，承担起更多学生德育美育的责任。作为大队辅导员，芦晓莹组织开展了各类丰富多彩的活动，让学生在参与中感受成长的快乐，学会合作与分享。

如今，芦晓莹已经在教师岗位上默默耕耘了7年的光阴。她用自己的热爱和才华，点亮了学生的艺术之路；用自己的智慧和责任，为学生的成长保驾护航。

任劳任怨，守望花开

在担任大队辅导员的岁月里，芦晓莹以她无尽的热情和无私的奉献，精心策划并成功举办了一系列丰富多彩的活动。她以“少年军校”为起点，引领孩子们体验军人的坚毅与自律；以“科技节”为平台，让孩子们近距离接触科技的魅力，拓宽视野；而“校园电视台”则成了孩子们展示自我、锻炼口才的窗口；至于“清明远足”，更是让孩子们在亲近自然的同时，感受传统文化的厚重……

要策划一个活动并不简单，芦晓莹在活动期间十分忙碌。基本上早出晚归，很少有休息时间。在“科技节”活动的策划与实施中，她积极与各大企业建立联系，寻求合作，努力将最新的科技展品引入校园，让孩子们能够亲身感受科技的魅力。同时，她还与山西工程技术学院合作，邀请了许多大学生志愿者来到现场，为孩子们进行生动的讲解和互动。每当提及此，芦晓莹总是笑着说：“好多公司都开玩笑说，再这样下去，我就要把整个公司都搬过来了。但对我来说，只要能让孩子们看到更多的科技展品，哪怕再辛苦也值得。”

日常工作琐碎繁杂，可芦晓莹却在疲惫的生活中找到了成就感。每当活动圆满落幕，看到孩子们脸上洋溢着的喜悦和幸福，她心中的满足和自豪便油然而生。同事夏老师对她的评价更是充满了敬意：“芦老师是一个真正任劳任怨的人，她从不抱怨工作的辛苦和劳累，因为她深知教育的重要性，也热爱着这份工作。她的坚持和付出，不仅让孩子们受益无穷，也让我们这些同事深感敬佩。”

在芦晓莹的引领和激励下，大队的孩子们在各项活动中不断成长、进步，他们的自信力和表达能力都得到了极大的提升。而芦晓莹本人，也在这些年的教育工作中，逐渐成长为一名优秀的教育工作者，用她的智慧和汗水，为孩子们的成长和未来奠定了坚实基础。

以爱育人，以德化人

教育，如同一条蜿蜒曲折的河流，它不仅是知识的传递，更是情感的交流与灵魂的塑造。而谈及为何踏上这条育人的征途，芦老师常常提及一个词——“热爱”。这份热爱，不仅仅是她对教育事业的崇高追求，更体现在她日常工作的每一个细节之中。

自毕业以来，芦晓莹便毫不犹豫地投身于教师这一神圣的职业。对她而言，每一堂课都是与学生心灵的碰撞，每一次互动都是彼此情感的交融。芦老师对职业的热爱更是深深感染着她的学生。她用自己的实际行动诠释着“热爱”二字的意义。她不仅用爱心去温暖每一个孩子的心灵，更用智慧去引导他们成长。她的学生们不仅感受到了知识的力量，更感受到了教育的温暖和美好。

芦晓莹曾分享过一个令她动容的故事。许同学对学校的合唱比赛抱有极大的热情。然而，在比赛前夕，许同学却不幸患上了扁桃体炎，医生建议他立即进行手术。面对这样的困境，许同学却毅然拒绝手术，坚持要等到合唱比赛结束后再进行治疗。当芦老师得知这一消息时，她的内心被深深地震撼了。她看到了许同学对合唱比赛的热爱与执着，也看到了他对团队的责任感与担当。这份情感让芦老师感到无比骄傲与欣慰，也让她更加坚定地认为教育的意义不仅在于学业成绩，更在于培养孩子的品质与情感。

因此，芦老师始终坚持以爱为帆，以德为舵，在教育的海洋中扬帆远航。她用自己的爱心和智慧去感染每一个学生，让他们感受到教育的温暖与力量。她相信，在爱与智慧的滋养下，这些孩子将会茁壮成长，成为未来社会的栋梁之才。

不啻微芒，造炬成阳，千千万万的教育者，如同大千世界中的一滴水、一粒沙、一杯土，各自在属于自己的三尺讲台上，匠心独运、精心雕琢，为新时代的教育事业织就锦绣华章。芦晓莹深信，教育的幸福，既源于对学生的深深热爱，也源于被学生所爱的回馈。她将继续以爱和责任为笔，以智慧为墨，在学生的心田上播种希望，耕耘未来。（范樱姿 滑莉）